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儀器(qi)儀表與靶式流(liu)量計已形成獨(dú)立學科
發布日(rì)期：2025-12-10 浏覽次數：3668
工(gōng)控摘要：
儀器儀(yí)表與靶式流量(liang)計已經發展形(xíng)成一門獨立完(wan)整的學科。之所(suǒ)以得出這樣的(de)定論，我們有四(si)條充分的理由(you)。
*，儀器儀表與測(cè)量控制學科具(jù)備了自己*的一(yi)整套基🔴礎☎️理論(lùn)🤩和技術，其中主(zhu)要包括傳感器(qi)理論和技術，檢(jian)測計量理論和(he)技術，信号處理(lǐ)理論和技術，誤(wù)🔞差分析理論和(hé)技術，自動控制(zhi)理論和技術等(deng)。在這些基礎理(lǐ)論和技術的研(yán)究開發中，擁有(you)一批傑出🏃的科(ke)學家和的中青(qīng)年科技創新人(ren)才👅，他們的研究(jiū)開發成果對🔞促(cù)進學科發展作(zuo)出了重要的貢(gòng)獻；
第二，綜觀科(ke)學技術發展史(shi)，當一門新興學(xué)科形成和不斷(duan)發✏️展時，教育體(ti)系，非凡是高等(deng)教育就會應運(yun)而生出現新的(de)學科教育，培養(yǎng)新的學科人才(cai)。我國*多年來已(yǐ)經圍繞着儀器(qì)儀表與測💃🏻量控(kòng)制學科設立了(le)一級學科教育(yù)體系，現在定名(ming)爲“儀器科學與(yu)技術”學科，全國(guo)近250所高校設置(zhì)了相應的專業(yè)，3萬多名本科生(shēng)和1萬多名研究(jiū)生在校學習。我(wǒ)國高校🌈爲“儀器(qi)科學與技術”學(xué)科✍️制定了專業(yè)培養目标和規(guī)範，已經爲儀器(qi)儀表與測量控(kòng)制領域培養了(le)幾十萬學科技(ji)術人才；
第三，儀(yi)器儀表與測量(liang)控制學科是一(yi)門工程應用學(xué)科💰，與之✏️相适應(yīng)的産業的形成(chéng)和發展是學科(kē)發展的物質基(jī)礎🔆和技術支撐(cheng)。我國儀器儀表(biǎo)産業已經具備(bei)相當規模，這在(zai)下面還會具體(ti)談到，因此，儀器(qì)儀表與測量控(kòng)制學科不是在(zài)象牙塔内，而有(yǒu)着🏃🏻♂️強大的生命(ming)力和發展空間(jiān)；
第四，儀器儀表(biǎo)與測量控制學(xué)科有一個全國(guo)性的*的🌈學💋術團(tuan)♋體——中國儀器儀(yí)表學會。學會在(zài)推動學科進展(zhan)方面作了👣大量(liàng)工作🥵，取得了顯(xian)着的業績。
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